岗位名称

计划人数

岗位要求

录用后任教课程

课时

试讲内容

体育教师

1

1、本科及以上学历

2、体育类专业毕业

3、有篮球、排球、足球、乒乓球等球类特长；擅长田径、健美操等教学特长者优先。

体育课

16

围绕个人所学专业选择自己熟悉自作PPT课件，理论课试讲30分钟，再到操场进行实操

中文教师

1

1、本科以上学历。

2、中文专业毕业。

3、能胜任《应用文写作》、《中华传统文化概论》等课程。

4、能胜任学生社团有关活动的指导。。

《应用文写作》、《中华传统文化概论》等

16

《应用文写作》自选章节，自作PPT课件，试讲30分钟

软件与信息服务专业教师

1

1、全日制本科及以上学历，计算机类专业毕业。

2、精通java开发框架：EJB、Hibernate、Struts与Spring等，熟练掌握JSP/Servlet、Java、Jquery/Javascript、CSS、Html、Wml与Xhtml、Xml等程序开发语言或技术；

3、熟悉MYSQL、MSSQLSERVER或ORACLE等主流数据库的应用开发与管理；

4、熟悉网络服务器的配置，熟悉Tomcat、Apache、Weblogic的配置与优化；

5、擅长linux相关开发经验者优先；

JavaSE

JavaEE

JSP程序设计

数据库MySQL

16

任选“任教课程”中一门课程的一个知识点进行试讲。

软件与信息服务专业教师

1

1、全日制本科及以上学历，计算机类专业毕业；有成熟作品或优秀项目经历者优先。

2、对面向对象设计开发有深入的理解；

3、精通基于AndroidSDK的应用程序开发及代码优化；

4、熟悉AndroidOS系统体系结构、framework、以及底层库；

5、熟悉Android下的数据存储；

6、熟悉Android下网络通信机制，熟悉C/S应用结构，对Socket通信、TCP/IP、HTTP/HTTPS和3G/WIFI有较深刻的理解和经验者优先；

8、熟悉JSON、XML解析；

JavaSE

移动软件应用技术（Android）

移动软件高级应用开发（Android）

16

任选“任教课程”中一门课程的一个知识点进行试讲。

动漫制作技术教师

1

1、全日制本科及以上学历，动漫设计相关专业(方向）毕业；

2、精通3Dmax、Maya等相关设计软件，能独立完成动漫角色模型制作；

3、对游戏角色动作与贴图绘制有一定的理解与见解；

4、熟练掌握运动规律，节奏感强；

5、具有企业工作经历或职业院校教学经验者优先。

动画角色与场景设计

三维动画设计制作（Maya）

动画运动规律

12-16

任选“任教课程”中某一门课程的一个重点章节相关知识点进行试讲。

电子商务（跨境电商）专业教师

1

1、电子商务或相关专业本科及以上学历，有初级职称或职业资格证书者优先；

2、有2年以上跨境电商相关岗位工作经验或相关教学工作岗位经验；

承担传统电商运营、跨境电商运营（阿里巴巴、速卖通、ebay、亚马逊等）相关专业课程教学，参与电商专业课程改革

16

速卖通基础

岗位名称

计划人数

岗位要求

录用后任教课程

试讲方式

电子商务专业带头人

1

1、本科及以上学历，电商大类、经济类、经管类专业，副高及以上职称；

2、有高校重点专业建设、精品课程建设经验；

3、能够承担电子商务专业的相关核心课程教学；

4、在电子商务教研教改方面有实际经验并已取得一定效果；

5、能够指导本专业青年老师业务能力的发展与提升；

6、有专业实践基地建设经验，能够开展创新创业实践基地建设；

7、熟悉电子商务省级重点专业建设标准及要求，能够组织开展重点专业申报工作。

负责核心专业的建设

面试

会计专业带头人

1

1、研究生或以上学历。

2、副高及以上职称。

3、具备一定的高职会计教学经验。

4、参加专业建设工作。

5、熟悉重点专业或特色专业建设过程。

6、能够指导会计专业的课程建设工作。

7、能够承担会计类核心课程教学任务。

负责核心专业的建设

面试

物流管理专业带头人

1

1、研究生或以上学历。

2、副高及以上职称。

3、具备一定的物流管理教学经验。

4、参加专业建设工作。

5、熟悉重点专业或特色专业建设过程。

6、能够指导物流管理专业的课程建设工作。

7、能够承担物流管理类核心课程教学任务。

负责核心专业的建设

面试

工商管理专业带头人

1

1、研究生或以上学历。

2、副高及以上职称。

3、具备一定的工商管理教学经验。

4、参加专业建设工作。

5、熟悉重点专业或特色专业建设过程。

6、能够指导工商管理专业的课程建设工作。

7、能够承担工商管理类核心课程教学任务。

负责核心专业的建设

面试

专业人力资源带头人

1

1、研究生或以上学历。

2、副高及以上职称。

3、具备一定的人力资源管理教学经验。

4、参加专业建设工作。

5、熟悉重点专业或特色专业建设过程。

6、能够指导人力资源管理专业的课程建设工作。

7、能够承担人力资源管理类核心课程教学任务。

负责核心专业的建设

面试

食品检测专业带头人

1

1、研究生或以上学历。

2、副高及以上职称。

3、具备一定的食品检测资专业教学经验。

4、参加专业建设工作。

5、熟悉重点专业或特色专业建设过程。

6、能够指导食品检测专业的课程建设工作。

7、能够承担食品检测核心课程教学任务。

负责核心专业的建设

面试